問7
学童期中学年から高学年にみられる、親から離れて仲の良い仲間同士で集団行動をとる特徴はどれか。
- 1心理的離乳
- 2自我の芽生え
- 3ギャングエイジ✓ 正解
- 4自我同一性〈アイデンティティ〉の確立
正解
3
解説
学童期の心理社会的発達の特徴を問う問題である。ギャングエイジとは、学童期の中学年から高学年（おおむね9〜12歳）にみられる、親や教師から距離をとり、同性で気の合う仲間と排他的・閉鎖的な小集団（ギャング集団）を形成して行動する時期をいう。この体験を通じて社会性や仲間との協調性、ルールの理解が育まれる。したがって正答は選択肢3である。
選択肢の解説
1心理的離乳は青年期に親への精神的依存から脱して自立しようとする過程を指し、学童期の仲間集団形成の特徴ではない。
2自我の芽生えは幼児期（おおむね2歳前後）にみられる第一反抗期に関連する現象であり、学童期の集団行動とは異なる。
3正しい。ギャングエイジは学童期中学年から高学年にみられ、仲の良い仲間同士で集団行動をとる時期である。
4自我同一性〈アイデンティティ〉の確立はエリクソンの発達理論で青年期の発達課題とされるものであり、学童期の特徴ではない。
用語
- 学童期
- おおむね6〜12歳の児童期にあたり、学校教育が中心となる発達段階です。親への依存から仲間関係へ重心が移行し、社会性や認知機能が著しく発達する時期であり、看護実践では対象者の理解に欠かせない概念です。