第115回 看護師国家試験(午後)状況設定精神看護学

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状況設定 問115-117

Aさん(27歳、男性、会社員)は1人で暮らしている。最近、事務部門から営業部門に異動になった。新しい人間関係と慣れない仕事で帰宅後も緊張が取れず、眠れない日が続いていた。異動から3週目の朝、会社のエレベーターに乗ると、息苦しさ、動悸からパニック発作を起こした。その後も不眠とパニック発作が出現したため、異動から2か月後、精神科クリニックを受診し、パニック症〈パニック障害〉と診断された。主治医からは、短時間型の睡眠薬と抗うつ薬が処方された。また、職場の協力を得て、苦手な仕事のサポートをしてもらうことになった。受診から2日、Aさんから「また発作が起きるのではないかと考えてしまい、家から出られません」とクリニックに電話があった。

1か月後、Aさんは通勤途中の電車の中で再びパニック発作を起こし、受診した。看護師が話を聞くと「そのときは、息が止まってしまうように感じました。また同じようになるかと思うと怖くて電車に乗れません。仕事にも支障が出ています。電車での通勤は続けたいです」と話した。相談を受けた看護師のAさんへの対応で最も適切なのはどれか。

  1. 1目的地までの別の通勤経路を検討する。
  2. 2抗うつ薬の効果についての正しい知識を教育する。
  3. 3同じ症状を持つ人々との話し合いができる場を紹介する。
  4. 4発作を起こしそうな場面を想定した対処法を看護師と一緒に練習する。✓ 正解

正解

4

解説

電車内でパニック発作を再発しつつも「電車での通勤は続けたい」と望む患者への対応を問う設問である。本人が回避ではなく通勤継続を希望しているため、発作が起こりそうな場面を想定し、呼吸法など具体的な対処法を看護師とともに練習して対処能力を高める支援(認知行動療法的アプローチ)が最も適切である。これにより予期不安や回避を軽減し、本人の望む生活を支えられる。よって選択肢4が正答である。


選択肢の解説

1別の通勤経路の検討は、電車を避ける回避行動を助長し、本人の「電車での通勤を続けたい」という希望にも反するため最も適切とはいえない。
2抗うつ薬の知識教育は服薬支援として有用な場合もあるが、発作場面への具体的対処を求める今の状況に対する最優先の対応ではない。
3同じ症状をもつ人々との場(自助グループ等)の紹介は支援の一つだが、電車内での発作という具体的場面への直接的対処にはならず最も適切とはいえない。
4発作を起こしそうな場面を想定した対処法を一緒に練習することは、対処能力を高め予期不安と回避を軽減し、通勤継続の希望に沿うため最も適切である。

用語

パニック発作
予告なく強い恐怖感や身体症状(動悸、息切れ、発汗など)が数分から数十分間にわたって繰り返し起こる発作のことです。患者の「息が止まってしまうように感じました」という訴えは、パニック発作の典型的な身体症状を反映しています。
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