応用情報技術者試験 応用情報技術者試験 令和4年度秋期 午前74: ハーシィとブランチャードが提唱した SL 理論の説明はどれか。

応用情報技術者試験 令和4年度秋期 午前
Q 7474 / 80
ハーシィとブランチャードが提唱した SL 理論の説明はどれか。
この問の正解率:49.02%(461件)

解説

応用情報技術者試験 令和4年度秋期 午前 問74「ハーシィとブランチャードが提唱した SL 理論の説明はどれか。…」の正解と解説です。応用情報技術者試験の「ストラテジ系」分野の過去問で、これまでの受験者の正答率は約49%です。

正解

. 教示的,説得的,参加的,委任的の四つに,部下の成熟度レベルによって,リーダーシップスタイルを分類した理論

正答率 49.0%(461人中 226人が正解)

問題の解説

ハーシィとブランチャードが提唱したSL理論(Situational Leadership:状況対応リーダーシップ)の説明を問う問題。SL理論は、部下の成熟度(仕事への習熟・意欲)のレベルに応じて、教示的・説得的・参加的・委任的の4つにリーダーシップスタイルを使い分けるべきとする理論である。この説明に一致するイが正解となる。

選択肢ごとの解説

  • 開放・秘密・未知・盲点の4つの窓で自己理解と対人関係を説明するのはジョハリの窓であり、SL理論ではないため誤り。
  • 部下の成熟度レベルに応じて教示的・説得的・参加的・委任的にリーダーシップを分類する、というSL理論の説明に一致するため正しい。
  • 共同化・表出化・連結化・内面化で知識が創造されるとするのはSECIモデル(知識創造理論)であり、SL理論ではないため誤り。
  • 生理的から自己実現までの5段階で欲求が発達するとするのはマズローの欲求段階説であり、SL理論ではないため誤り。

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